5 признаков того, что ваш малыш готов отказаться от соски

5 признаков того, что ваш малыш готов отказаться от соски - статья в блоге Lumebook
> **Коротко:** Ваш малыш, скорее всего, готов отказаться от соски, если он долго обходится без неё, умеет успокаиваться другими способами и с гордостью реагирует на похвалу «ты уже большой». Большинство детей демонстрируют эти признаки в возрасте от двух до трёх лет. Вы уже не первую неделю поглядываете на эту соску и думаете: может, пора? Хорошая новость — ваш ребёнок, скорее всего, уже подаёт сигналы. Нужно просто знать, на что обращать внимание. Вот пять чётких признаков того, что малыш готов попрощаться с соской, и что делать, когда вы их заметите. ## 1. Он долго обходится без соски и не просит её > Если соска лежит где-то в сумке, а ребёнок часами о ней не вспоминает — он уже делает самую сложную часть работы сам. Это главный признак. Если малыш спокойно проводит утро на площадке, играет с друзьями или едет в машине, ни разу не потянувшись за соской — его привязанность ослабевает сама собой. Понаблюдайте за закономерностью. Многие дети сначала забывают о соске во время активных игр, а потом постепенно перестают просить её и в спокойные моменты. Когда соска появляется только перед дневным и ночным сном — вы ближе к цели, чем думаете. **Что делать:** Начните «забывать» соску дома, когда идёте на короткие прогулки. Если ребёнок не замечает — это зелёный свет двигаться дальше. ## 2. Он умеет успокаиваться другими способами > Когда ребёнок тянется к мягкой игрушке, просит обнять или делает глубокий вдох вместо того, чтобы плакать и требовать соску — у него уже есть нужные навыки самоуспокоения. Соска никогда не была про силикон. Она была про утешение. Поэтому главный вопрос — не «сможет ли он без соски?», а «есть ли у него что-то, что работает вместо неё?». Обратите внимание на моменты, когда малыш справляется с расстройством сам. Может, он прижимает к себе любимого мишку. Может, забирается к вам на колени и просит обнять. Может, просто делает вдох и переключается на игру. Всё это — признаки того, что его эмоциональный арсенал расширился. **Что делать:** Называйте то, что видите. «Тебе было грустно, и ты обнял мишку, и тебе стало лучше. Вот это да!» Когда вы подкрепляете альтернативное поведение словами, оно закрепляется. ## 3. Он сияет от похвалы «ты уже большой» > Если от слов «Какой ты молодец, совсем большой!» малыш выпрямляется и расплывается в улыбке — его мотивирует взросление. И это ваш лучший инструмент для отучения. Примерно в два года многие дети начинают яростно гордиться тем, что они «большие». Они хотят всё делать сами. Хотят быть как старшие. И хотят, чтобы вы это заметили. Если ваш малыш реагирует на похвалу вроде «Ты сам это сделал!» или «Вот это по-взрослому!» с явным восторгом — вы можете направить эту энергию на прощание с соской. Когда отказ от соски преподносится как достижение, а не потеря, это меняет всё. **Что делать:** Начните «сажать семена». «Большие дети пьют из чашки, спят в большой кровати, а однажды они говорят соске «пока-пока». Без давления — просто контекст. Когда придёт время, эта идея уже будет знакомой. ## 4. Он подражает старшим детям > Когда малыш наблюдает за старшим братом, сестрой или другом и хочет делать всё, как они — мотивация сверстников на вашей стороне. Малыши — прирождённые подражатели. Если у вашего ребёнка есть старший брат, сестра, двоюродные братья или друзья в садике, которые не пользуются соской, он впитывает эту информацию, даже если ничего не говорит. Вы можете заметить, что он указывает на то, что «большие дети» обходятся без соски, или спрашивает, почему старший брат её не берёт. Такая социальная наблюдательность — мощный мотиватор, гораздо более действенный, чем любые ваши слова. **Что делать:** Позвольте наблюдению происходить естественно. Если ребёнок сам заговорит об этом, подтвердите спокойно: «Правильно, им она уже не нужна. И скоро тебе тоже не понадобится». Говорите легко и буднично. ## 5. Он понимает простые причинно-следственные связи > Если ребёнок может уследить за «Если наденешь ботинки — пойдём в парк», он поймёт и «Если попрощаешься с соской — выберешь себе нового друга для сна». Этот признак — про когнитивную готовность. Когда малыш понимает, что одно действие ведёт к другому — «Если уберём игрушки — почитаем сказку» — он достаточно развит для того типа мягкого договора, который делает отучение от соски успешным. Это важно, потому что самые плавные методы отучения предполагают некий обмен. Будь то фея соски, оставляющая подарок, наклейки за ночи без соски или обмен соски на новую любимую игрушку — ребёнку нужно понимать суть договора. **Что делать:** Проверьте на простых ситуациях. «Если доешь полдник — почитаем книжку». Если он понимает концепцию — можете уверенно вводить план прощания с соской, в котором он будет участником. ## Сколько признаков нужно? Не обязательно все пять. Если вы стабильно наблюдаете два-три из них — ребёнок, скорее всего, готов. «Готов» не значит, что будет легко — это значит, что у него есть эмоциональная и когнитивная база, чтобы пройти через это с вашей поддержкой. Если пока ни одного из этих признаков нет — это тоже нормально. У каждого ребёнка свой темп. Большинство педиатров рекомендуют завершить отучение от соски к трём годам, так что у вас есть окно, а не обрыв. Для полного обзора методов отучения, подобранных по возрасту и темпераменту, загляните в наше подробное [руководство по отучению от соски](/blog/pacifier-weaning-guide). ## Ещё кое-что, что помогает Многие семьи замечают, что чтение истории о прощании с соской делает этот переход понятным и реальным для ребёнка. Книга Lumebook [Пока-пока, Соска](/books/30041) — это персонализированная история, в которой ваш ребёнок — главный герой, прощающийся со своей соской. Абстрактная идея превращается в нечто, что можно увидеть, подержать в руках и прорепетировать до наступления важного дня. ## Главный вывод Не нужно ждать «идеального» момента. Если малыш демонстрирует хотя бы пару признаков — забывает про соску днём, успокаивается с мягкой игрушкой, раздувается от гордости, когда вы называете его большим — он говорит вам, что готов. Доверяйте тому, что видите, выберите метод, подходящий вашей семье, и знайте, что несколько трудных вечеров — это нормально. По ту сторону этих вечеров — ребёнок, который только что доказал себе, что может справляться с трудностями. ## Часто задаваемые вопросы
Автор: LumeBook
  • Отучение от соски
  • Развитие малыша
  • Советы родителям
  • Развитие ребёнка

Часто задаваемые вопросы

Сколько признаков готовности нужно, прежде чем начинать отучение?
Не обязательно все пять. Если вы стабильно наблюдаете два-три признака — например, ребёнок подолгу обходится без соски и умеет успокаиваться другими способами — у него, скорее всего, достаточно эмоциональной базы, чтобы пройти через переход с вашей поддержкой.
В каком возрасте малыши обычно проявляют признаки готовности?
Многие дети начинают демонстрировать эти признаки в возрасте от полутора до трёх лет. Сроки сильно зависят от темперамента и развития. Большинство педиатров рекомендуют завершить отучение от соски к трём годам, чтобы снизить риски для прикуса.
Мой ребёнок показывает признаки готовности днём, но вечером безутешно плачет без соски. Он готов?
Вечернее засыпание — обычно последний рубеж привязанности к соске. Если днём ребёнок демонстрирует признаки готовности, но перед сном по-прежнему не может без соски — попробуйте постепенный подход: сначала уберите соску днём, а укладывание на ночь оставьте на финальный этап.
Можно ли «создать» признаки готовности, или нужно ждать?
Можно мягко поощрять готовность: ограничьте использование соски определёнными моментами, хвалите за самоуспокоение без неё, предложите альтернативу — мягкую игрушку или одеяло. Вы не форсируете готовность — вы создаёте условия для того, чтобы она развилась естественно.
Что делать, если ребёнку больше трёх лет, а признаков готовности нет?
Если ребёнку больше трёх лет и признаки готовности не появляются, стоит поговорить с педиатром. Он поможет исключить повышенную тревожность или сенсорные потребности и составить индивидуальный план. В любом случае начните ограничивать соску только временем сна.
Правда ли, что чтение книги об отучении помогает малышу подготовиться?
Да. В детской психологии это называется библиотерапией — использование историй для помощи детям в осмыслении предстоящих перемен. Когда малыш видит персонажа, похожего на него, который успешно прощается с соской, это нормализует опыт и даёт ему мысленный сценарий того, как всё может пройти.

Похожие книги